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特别健康杂志2017年第20期

情景模拟方法在骨科临床实习医师培养中的应用

徐格；高仕长；黄伟；鲁超；梁安霖；阳明明

关键词：实习医师, 医患沟通, 情景模拟教学, 案例教学

摘要：目的:探讨情景模拟教学法在骨科临床实习医师医患沟通能力培训中的应用效果.方法:使用情景模拟法对某院骨科实习医师进行医患沟通能力的培训,并使用利物浦医生沟通能力评价量表(LCSAS))进行沟通效果评分.结论:情景模拟教学联合案例教学法可以有效的提高骨科实习医师的医患沟通能力,降低医疗纠纷风险.

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